🚨 Filosofía para niños — Diego Fernando García 1— 2

La filosofía para  niños

La filosofía para  niños, lo importante es la pregunta, haciendo comunidad de indagación, desde un cuento, o novel; de esta forma aprender a pensar con lógica es la idea. 

 

Si no puedes ver el video haga clic aquí: https://youtu.be/IrCAjJ2AnDk?si=EsayxLSr1HKzY1Bj

 

📌 FUENTES   ⬇️ ⬇️

✅🡆 Sátiro, A. (s.f.). ¿Cómo llega a tu vida la filosofía para niños https://youtu.be/6jNFI6oa0cE
✅🡆 Rosario, P. F. del. (2019). ¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños. (Spanish). Revista Praxis & Saber, 10(23), 39–59. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9689/8104
✅🡆 Pineda, D. (2020). Cinco tipos de preguntas filosóficas. https://youtu.be/N0f49ZJ2bLc
✅🡆 Bocaranda, R. (2009). La Comunidad de indagación, forjadora de la nueva sociedad.  http://www.redalyc.org/pdf/1701/170118863011.pdf
✅🡆 García, A. (2018). Diálogos Filosóficos en Comunidades de Investigación: Re-Construyendo Conocimiento a través del Filosofar. https://www.redalyc.org/journal/274/27464623006/html/
✅🡆UNAD. (2019). El arte de preguntar con Ingrid Victoria Sarmiento. Parte 1. Cibersofía. Programa número 150. https://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/6266-el-arte-de-preguntar
✅🡆 Fundación Educativa Activa-t. (2016). "El diálogo en el aula" con Félix García Moriyón. https://youtu.be/X-nbiqCC4Jw
✅🡆 Tabares, A. A. (2010). Filosofando con el poder de la pregunta: Una Perspectiva de la Filosofía para Niños. Entre comillas, (13), pp.30-41. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3365946
✅🡆 Rossi, V. (s.f.). Jugar a pensar con niños y niñas entrevista a Angélica Sátiro. http://www.crearmundos.net/pdfsrevista7/6a.pdf
✅🡆 Pineda, D. (2021). La comunidad de investigación filosófica: fundamentos y estrategias. https://youtu.be/BN2ICoxHdqk
✅🡆 Goucha, M y otros. (2011). La filosofía una escuela de la libertad. Enseñanza de la filosofía y aprendizaje del filosofar. La situación actual y las perspectivas para el futuro. UNESCO. pp. 1-45 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000192689
✅🡆 Mizell, K. (2015). Philosophy for children, community of inquiry, and human rights education. Childhood & Philosophy, 11(22), pp.319-328. https://www.redalyc.org/pdf/5120/512051495008.pdf